《宋有耕田者全诗》
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1、我从不假设例外,例外会打破调查的原则。(or我向来不作任何例外,定律没有例外。)(四签名)
2、离去,让事情变得简单,人们变得善良,像个孩子一样,我们重新开始。
3、任何人也没有发现,人与人的交往不过是一些空谈,一些言之无物的空谈,谁也不了解谁,谁也不想去了解谁。——高尔基
4、等待你的关心,等到我关上了心。
5、教育儿童通过周围世界的美,人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实,并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基
6、Crime is common. Logic is rare. Therefore, it is upon the logic rather than upon the crime
7、人为刀俎,我为鱼肉。
8、用语言、事物表扬,用警告、训斥、惩罚及对特殊的个别的过错采用体罚,以有教益的惩罚制度,即“持以坦白的态度,出以诚恳的目的”,使儿童理解这样做是对他有好处的,正如吃苦药治病一样。 —— 夸美纽斯
9、一个人的性格决定着他的命运。——绪儒斯
10、意志的出现不是对愿望的否定,而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。——罗洛·梅
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