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浣溪沙 苏轼原文翻译赏析

《浣溪沙 苏轼原文翻译赏析》

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浣溪沙 苏轼原文翻译赏析

1、环境永远不会十全十美,消极的人受环境控制,积极的人却控制环境。—— 佚名

2、要间或故意地使他们受点痛苦,不过要当心,这要在孩子高兴,而又知道使他受到伤害的人对于他们原是怀着好意去实行的。实行的时候,一方面不可有愤怒或不高兴的痕迹,另一方面也不可表示同情或后悔;而且所施的痛苦要使儿童忍受得住,不可弄出怨恨,不可使他误会。对于儿童要永远地照顾他,爱护他,使他知道你纯粹是爱他,然后他就可以逐渐习惯于从你那里忍受极痛苦的事情和粗暴的待遇,不会畏缩,也不会怨诉。孩子越柔和,就越要找机会实施这种锻炼。——洛克

3、你要到远处寻觅吗?你最后一定会回来的,在你所熟悉的东西中找到最好的,或者像最好者一样好,在你最亲近的人中找到最中意的、最强健的和最爱你的,幸福、知识,不在别处而在这里。

4、美国的百年反垄断司法史,是一部"本身原则"逐步被"理性原则"取代的司法史。

5、得失常事,不足虑,总以发奋读书为主。

6、我欣赏美国联邦最高法院大法官霍姆斯一句话:“法律的生命在于经验而不在于逻辑。”

7、恋爱的人去赴他情人的约会,像一个放学归来的儿童;可是当他和情人分别的时候,却上学去一般满脸懊丧。——莎士比亚

8、教育为立国之本,兴学乃国民天职。——对集美厦大校友演讲

9、为了使儿童具有自信,获得一点点与人相处的技能,就去牺牲他的天真,让他和那些没有教养的邪恶的孩子交往,这是很不对的;刚毅自主的品性的主要用途是为保持他的德行。男孩子有了与人交接的机会,没有不能学得镇定的,只要时间够。——洛克

10、凡作社会公益,应由近及远,不必好高骛远。——《陈嘉庚遗教二十则》



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