《于衿 古诗》
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1、挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。
2、心灵上的默契，与物质无关，与利益无关。它是朋友间性情的相投，是心与心的依存，没有高低贵贱之分，人格上的平等是相交的基础。
3、时光深处，在水一方的相守，或许，于你，于我，都会是幸福。在这些守望的岁月，天涯的两端，当你的眼神从枝叶间漂浮饼来，是否满满的都是我的身影?就像我看你时一样。我的眼中噙满了泪水，看远方，想无法预知的未来时光;想你一定在和我告别，眼中一定有不舍的离别，和契合的眷意;想你说我，一定能行，一定有一个机会可以走出去。
4、你是一首百转千回的情歌，是一首心灵的词章，棹一方船桨，摆一叶方舟，着一张风帆，追你隐约的背影，远远观去，你是我一生无法如期盛开的花会，让我不忍放下手中笔的情诗，独恋红尘，生死相许，难描心中言，唯君身遥遥云外天。
5、人生若只如初见，我情愿那个人不是你，我苦等的那个人还在来的路上。
6、心态不好，说穿了，就是心太小了。心态的“态”字，拆解开来，就是心大一点。心若每天大一点，心态还怎会不好。
7、听到一些事,明明不相干的,也会在心中拐好几个弯的想到你。
8、心在路上，念在远方。七月的枝头已渐渐挂满青涩的果瓤。我明媚的笑容背后，唯有你才能明白那缕化不开的忧伤。
9、爱真的需要勇气，来相信我们会在一起!只要你一个眼神肯定，我的爱就有意义。
10、我这一生，只为吻你。
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