《浣溪沙朝怀里》
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1、希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。
2、愈艰难，就愈要做。改革，是向来没有一帆风顺的。
3、世上道路何其之多，可我无论怎么走，都走不成与你殊途同归。
4、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
5、沉着、勇猛，有辨别，不自私。
6、中国教育的目标是“望子成龙”;标准是“成王败寇”;方法是“死记硬背”;手段是“不断施压”，还美其名曰“压力即动力”。至于孩子们是否真实，是否善良，是否健康，是否快乐，没人去想。最需要“以人为本”的领域，却最不拿人当人，这真是一个奇迹!
7、我的确时时解剖别人，然而更多的是无情地解剖我自己。
8、时间是最好的老师，但遗憾的是——最后他把所有的学生都弄死了。
9、这个时候的曹操因为刚刚出道，二十岁还不太懂得官场，是个生瓜蛋子。以为他当了一个副县级的公安局长就怎么了不起了，他放出话来谁敢违令格杀勿论，结果蹇图这个大尾巴狼撞上来了，说出去的话泼出去的水，只好硬着头皮把他打死。
10、天才并不是自生自长在深林荒野里的怪物，是由可以使天才生长的民众产生，长育出来的，所以没有这种民众，就没有天才。所以我想，在要求天才的产生之前，应 该先要求可以使天才生长的民众。——譬如想有乔木，想看好花，一定要有好土;没有土，便没有花木了;所以土实在较花木还重要。
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