《独占什么头》
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1、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
2、为了在教学上取得预想的结果，单是指导学生的脑力活动是不够的，还必须在他身上树立起掌握知识的志向，即创造学习的诱因。——赞科夫
3、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
4、一两重的真诚，其值等于一吨重的聪明。——德国谚语不粗心的座右铭
5、一个钓鱼者的首要的品格，不以钓多少鱼来衡量乐趣。——丘吉尔
6、一个丰富的天性，如果不拿自己来喂养饥肠辘辘的别人，自己也就要枯萎了。——罗曼·罗兰
7、信犹五行之土，无定位，无成名，而水金木无不待是以生者。——朱熹
8、生以求知为乐，师以从教为荣。
9、日日病榻日日烦，逍遥快乐都吓跑，不要悲观和抱怨。
10、有取有舍的人多么幸福，寡情的守财奴才是不幸。——鲁达基创造的座右铭
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