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描写非典

《描写非典》

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描写非典

1、我从不猜测,那是破坏思维能力的坏习惯。(四签名)

2、世界上最远的距离,是我站在你的面前,你却不知道我爱你。

3、学而不思则罔,思而不学则殆——孔子

4、用语言、事物表扬,用警告、训斥、惩罚及对特殊的个别的过错采用体罚,以有教益的惩罚制度,即“持以坦白的态度,出以诚恳的目的”,使儿童理解这样做是对他有好处的,正如吃苦药治病一样。 —— 夸美纽斯

5、那个使他奉献自己,以促使其早日实现的主义,将不受所有法律的订立和法律的破坏所左右,而日渐茁壮成熟——就像土里的种子,不管冬日的寒冻,夏日的干旱,仍然将它饱满的谷粒献给人类那样。庞陀彼丹

6、母亲的安宁和幸福取决于她的孩子们。母亲的幸福要靠孩子少年儿童去创造。—— 苏霍姆林斯基

7、人应该装饰的是心灵,不是肉体。——高尔基改掉坏脾气的座右铭

8、清风两袖朝天去,免得闾阎话短长(明·于谦)。

9、当断不断,反受其乱。

10、人需要有一颗牺牲自己私利的心。——屠格涅夫



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