《描写蝉叫》
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1、Make up your mind. 做个决定吧。
2、在寒假期间，孩子能够自觉的学习，做作业也不需要家长陪着了，就是上学期遗留下来的粗心大意，依然存在;能够认真完成寒假作业、态度比较认真，并阅读一些小故事;爱劳动、爱锻炼，扫除也有他的一分功劳;去看望长辈们，与小伙伴能和睦相处，懂得与人分享的乐趣。希望他今后，要努力学习、不断上进，不足之处要加强学习。最后感谢老师的辛勤培育，我们看到了孩子的进步，同时也看到了孩子的不足，在今后的日子里我们会积极配合老师的工作，使孩子的学习成绩更上一层楼。
3、xx是一个乖巧可爱的小姑娘。在家里是一个开心果，经常语出惊人，把爸爸妈妈惹得大笑。你也一直在努力做好自己认真学习，唯一做得不好的是爸爸对你辅导不足，妈妈知识有限，所以希望你学习有困难时多问，多向同学交流，希望老师给予多点关心。感谢!
4、What about you? 你呢?
5、没人能真正插手你的人生，与其在意他人的背离与不善，不如经营自己的尊严和美好。
6、Speak louder，please. 说话请大声点儿。
7、“人挤人的假期，只为了和家人一聚，看我可爱的小侄女，我们从福建奔赴到南京!这几天并不想外出，恐慌到处是人和车的景象。
8、郁闷+不开心决定要出去人挤人看人头。
9、Speak louder，please. 说话请大声点儿。
10、我高估了想象这两个字的力量，以为自己知道想要的是什么，可看来我更本就不了解自己。
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