《有灯无月不娱人怎么读》
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1、教育最复杂的任务之一,就是把服从法律的强制性向教育孩子善于动用自己的自由权力结合起来。孩子只要不做有害于自己和他人的事,就应当让他们有行动的自由,不要硬去改变孩子的意愿。要让孩子懂得,他们只有为别人提供达到目的的可能性,才能达到自己的目的。
2、一个民族有一群仰望星空的人,他们才有希望。
3、理性一手拿着自己的原理,一手拿来着根据那个原理研究出来和实验,奔赴自然。
4、一个民族只有关心脚下的人那是没有未来的,一个民族只有关心天空的人才是有未来的。
5、这 些命令要么单只考虑到结果及其充分性,来规定有理性的存在者的、作为起作用的原因的原因性的哪儿些条件,要么只规定意志,不管它是否足以达到效果。前者将 会是假言命令,并只包含熟巧的规范;反之,后者则将是定言的,并且将是唯一的实践法则。所以准则虽然是一些原理,但并不是命令,但命令本身如果是有条件 的,就是说,如果它们不是把意志绝对地作为意志来规定,而只是考虑到某种被欲求的结果来规定,即如果只是些假言命令,那么它们虽然是实践的规范,却绝不是 实践的法则。
6、理性一手拿着自己的原理,一手拿来着根据那个原理研究出来和实验,奔赴自然。
7、精神上的道德力量发挥了它的潜能,举起了它的旗帜,于是我们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用。
8、道德底原则必然是一项定言令式.
9、滑稽是预期与后果的严重失衡。
10、人类从历史学到的唯一的教训,就是人类没有从历史中吸取任何教训。
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