《贔怎么读》
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1、我们学校的冰雪主题的活动的开展,我也有很多机会参加我喜欢的体育活动,我想,我们小学生也要积极参加全民冰雪运动中来,共同助力我们的强国梦,强身梦。
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4、残酷的训练,枯燥无味的坚持,运动员们的伤痛是我们无法想象的,他们获得的奖牌可都是汗水和泪水的结晶呀!”我想,这应该就是奥运精神,是当代小学生要学习的精神:自我挑战,战胜一切,为国争光!
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6、瑰丽的舞台表演,高超的舞蹈技术,透露着时代气息的数字演绎,飘舞的无人机将世界与中国连成了一体。闪烁的霓虹灯光拼成了长寿龟的模样,生命的轮回生生不息,由传统走向了现代。几十人组成了五环的图案,将人文加入奥运精神。勇于拼搏的信念随着会旗的交接,传向世界各地。
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8、范可新,周洋等人的连续失利,给平昌的天空增添了一份阴霾。原本比赛中成绩优异的她们因裁判的判决,而失去了无缘奖牌的机会。遗憾是何时何地都会存在的,赛场下几十年如一日的的艰苦练习,只有场上不到十分钟的展示。比赛失误有很多,但犯规无疑是最令人不甘的。明明有着优异的分数,却因为裁判一句犯规无效,连铜牌都成了望眼欲穿之物。当得知裁判判决结果后,她们脸上的表情凝固了,令人不忍,没有大声嚎哭,没有嚎叫,连悲伤在他们脸上都看不出来一丝。外人只知她们的苦笑,却不知她们内心的慌乱和失望。十年磨一剑的决心最后成了缺憾的悲壮,令人唏嘘不已。
9、结束……也是开始。
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