《上课的动作描写》
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1、马踏春泥半是花。唐·窦巩《襄阳寒食寄宇文籍》
2、你看，每一种生命都有自己特定的形态，而每一种特定的形态，都包含着特定的生命信息。无论是高大的，还是弱小的，都要经历着有生也有死的历程，也都有稚气和成熟的时节。无论是引人注目的，还是平淡无奇的，都要沿着那特定的时令轨迹，在自己特定的生存空间里，完成一段生命的壮举。也无论是否有名有分，无论是生在富饶的家园，还是长在贫瘠的沙土，所有所有的、所有的在春天萌生的万物呀，都用自己独特的方式，用尽全部的热情，谱出一曲生命的颂歌。
3、芳菲消息到，杏梢红。宋·贺铸《小重山》
4、一庭春色恼人来，满地落花红几片。五代后蜀·魏承班《玉楼春》
5、当春带着她特有的新绿，海一样地漫来时，真能让人心醉；
6、风弱知催柳，林青觉待花。唐·卢僎《岁晚还交台望城闕成口号先赠交亲》
7、飒飒东风细雨来，芙蓉塘外有轻雷。唐李商隐《无题四首》
8、一百里间春似海，孤城掩映万花中。清谭嗣同《豳州》
9、喧鸟覆春洲，杂英满芳甸。南朝梁谢眺《晚登三山还望京邑》
10、以景写情的诗句：“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”
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