《歌颂教师 诗词》
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1、我嚷嚷半天，临到离开，发现我全错了：哪有教育问题啊，都是权力问题。
2、有本事来拿，拿不到怪自己，是激励的基本原则。
3、一个好的管理者，必须自律有修为，练好基本功。就如古代帝王，都是经过严格训练的，否则害人害己。一个人如果失败，不能怨天尤人，全是自作自受。
4、人人生而平等，那是法国人的口号，是愿望，不是事实。你双眼皮，我他妈单眼皮?人从娘胎里一钻出来就不平等。关键是要让悬殊差别的社会建立一个体现公正的机制，社会上的财富，让穷人也能受益。公正不可能，平衡可能。中国现在的问题不是贫富悬殊，是不公平，不平衡。
5、谁他妈还拿自己会点英语装逼，我从来不认为会点英语是什么人才! 现在一帮老家伙，还考，素描，现在考什么素描呀!那帮老家伙，已经脑残了。现在全是电脑绘画，谁还手动去画呀!
6、老板做好人，干部做坏人，才是良好的配合。
7、不从众，保持独立人格，坚守个人的价值观，这在中国 非常难。
8、我们不是被事情所困惑，我们是被我们自己对事情的看法所困惑。
9、人没有权威性，只有影响力。权威是不长久的，有权才有威，失去权力根本没人理你。
10、中国的成年人的交往，即便艺术家，也是一套精致的“人际关系”，夹缠着利益、谋算，阴晴不定。艺术本是无事之事，而在不少分明世故而习练潇洒的中国同行面前，不知起于何时，我竟会觉得开口谈论艺术怕是一件迂腐浅薄到近乎羞耻的事。
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