《教学设计思路怎么写》
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1、内外相应，言行相称。
2、侈而惰者贫，而力而俭者富。
3、时势为天子，未必贵也;穷为匹夫，未必贱也。贵贱之分，在于行之美恶。
4、你们得救是本乎恩，也因着信。这并不是出于自己，乃是神所赐的;也不是出于行为，免得有人自夸。
5、树橘柚者，食之则甘，嗅之则香;树枳棘者，成而刺人。故君子慎所树。
6、无听之以耳而听之以心;无听之以心而听之以气。
7、你们先应该寻求天主的国和他的义德，这一切自会加给你们。
8、韩非(约公元前280--前233年)，汉族、战国末期著名思想家、法家代表人物。尊称韩非子或韩子。韩王(战国末期韩国君主)之子，荀子的学生。作为秦国的法家代表，备受秦王嬴政赏识，但遭到李斯等人的嫉妒，最终被下狱毒死。他被誉为得老子思想精髓最多的二人之一(另一人为庄周)。著有《韩非子》一书，共五十五篇，十万余字。在先秦诸子散文中独树一帜，呈现韩非极为重视唯物主义与效益主义思想，积极倡导君主专制主义理论，目的是为专制君主提供富国强兵的霸道思想。庄子经典语录大全
9、神贫的人是有福的，因为天国是他们的。
10、巧者劳而知者忧，无能者无所求。饱食而遨游，泛若不系之舟，虚而遨游者也。
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