《教室的描写》
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1、只有当人充分是人的时候,他才游戏;只有当人游戏的时候,他才完全是人。
2、伟大或渺小取决于人的意志。
3、谬误越大,真理取得的胜利就越大。
4、只有美的交流,才能使社会团结,因为它关系到一切人都共同拥有的东西。
5、没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足,正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。
6、虔诚不是目的,而是手段,是通过灵魂的最纯洁的宁静而达到最高修养手段。
7、有些 人,尤其是儿童,常常在生人或他们的长辈面前显出一种村俗的羞怯态度,他们的思想、言辞、容貌,全都显得狼狈不堪;自己在紊乱中也失去了主宰,什么事情都 做不成,至少做来显得不自然,不优雅,不能因此得到人家的喜悦与欢迎。医治这种毛病的惟一办法也与医治其他毛病的办法一样,要使他们通过练习养成一种相反 的习惯,而主要的就是多交各种朋友。
8、友谊只能在实践中产生并在实践中得到保持。
9、礼节太繁,执意把过分的,别人受不了感到愚蠢,惭愧的礼节强加给别人,这种情形看起来与其说是尊重人家,还不如说是嘲弄人家。
10、政治社会的建立并不是为了别的目的,而仅仅是为了保障每个人今生财产的所有权。人物资料
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