《描写人物的文段》
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1、15. 尊敬老师是最重要的，是尊重老师的劳动，教学是一种艰苦细致的脑力劳动，老师为此付出了大量的时间和精力。
2、生命中无数蝶来蝶往，无数花开花谢，最美的还是最初的那只;最艳的是含苞欲放要开未开的那朵。
3、错过只在一瞬，思念却是一世。
4、而两个真正相爱的人，或许会被棒打鸳鸯。于是，便有了悲伤，有了惆怅，有了美丽的传说“化蝶成双”。
5、The ones that love us never really leave us, and you can always find them in..here. 那些爱我们的人其实从未离去，你可以在你的心里找到他们。
6、悲伤、爱。爱、悲伤。爱到极点最容易受伤，伤到极点则成了惆怅。
7、To love someone,it is not because of the convenience he or she provides,but the visible growth of yourself in him or her.喜欢一个人，不是因为他或她能提供哪些方便，而是在他或她身上，可以看见自己的成长。
8、16. 如果，时光未老，许我繁华皆梦，红尘如泥，我却能够带着前尘往事，微笑地说，“我这一生，年华未空负。“
9、感恩是尊重的基础。在道德价值的坐标体系中，坐标的原点是“我”，我与他人，我与社会，我与自然，一切的关系都是由主体“我”而发射。
10、18. 老师，我想对你说，我崇拜您，我也说不自己为何有这种崇拜之情，看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹
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