《神态描写的方法》
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1、教育方面，宜将儿童所固有文艺家的宇宙视善为保留，一方固须使其获得实际生活所需的知识，一方更须以艺术的陶治培养其直觉、感情和想像。
2、不管是攻还是防，都要尽量靠前配置自动武器。
3、用心打球。你做到了每个人要求你做到的事情。不管你是输赢，你应该为自己感到骄傲。
4、在所有进攻战斗中，都要利用心理因素，在敌人中间制造恐慌。
5、知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。
6、青春不是生命的一个阶段，而是生命的一种境界!
7、读书忌死读，死读钻牛角。
8、巴金，原名李尧棠，另有笔名佩竿、极乐、黑浪、春风等，字芾甘，中国作家、翻译家、社会活动家、无党派爱国民主人士。1923年巴金离家赴上海、南京等地求学，从此开始了他长达半个世纪的文学创作生涯。巴金在文革后撰写的《随想录》，内容朴实、感情真挚，充满着作者的忏悔和自省，巴金因此被誉为“二十世纪中国文学的良心”。
9、叶圣陶，原名叶绍钧、字秉臣、圣陶，1894年10月28日生于江苏苏州，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，1916年，进上海商务印书馆附设尚公学校执教，推出第一个童话故事《稻草人》。 1918年，发表第一篇白话小说《春宴琐谭》。1923年，发表长篇小说《倪焕之》。有“优秀的语言艺术家”之称。
10、有些事情是可以等待的，但是少年儿童的培养是不可以等待的儿童是我们的未来，是我们的希望，我们要把最宝贵的东西给予儿童。对儿童要恪守我们的天职是我们的根深蒂固的传统之一。
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