《关于老师的人物描写》
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1、一切工作和努力的结果,归根结底,应该使儿童的健康和福利得到改善,这是适用于每一个地方每一个人的生活的一条规律。
2、意志来自道德感和自身利益这两个因素。
3、如果没有不断更新的爱情,婚姻的花朵就会枯萎。
4、让每一个念头都服从于利益动机。
5、可以断定,思想和身体一样,稍有过度的安逸,便会如染瘟病。类别:思想
6、我不迎接竞争,我摧毁竞争者。
7、俾斯麦,是保守派,维护专制主义;但他通过立法,建立了世界上最早的工人养老金、健康医疗保险制度、社会保险。俾斯麦在外交上纵横捭阖,成为19世纪下半叶欧洲政治舞台上的风云人物。著有回忆录《思考与回忆》。
8、根本就不存在‘社会’这种东西。
9、在最不幸的处境之中,我们也可以把好处和坏处对照起来看,从而找到聊以自慰的事情。
10、我们想要一个人民可以自由的选择、犯错、持有宽容及同情心的社会。这就是我们所谓的道德社会;不是一个国家要负所有责任,而没有人须要为国家负责的社会。
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