《描写校园的段》
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1、你要认识你自己，就去看别人的举动。 要了解别人，就窥看你自己的心。
2、非难别人，找别人的错处，这和礼仪是直接对立的。人们无论犯了什么过失，或者当着别人的面，把它们在光天化日之下公开宣布出来。任何人有了污点都会感到羞耻。缺点一旦被人发现了，他总会感到有点不安的，哪怕仅仅被人疑心有缺点也一样。
3、儿童游戏中常寓有深刻的思想。
4、凡不是就着泪水吃过面包的人是不懂得人生之味的人。
5、爱情比心肠狠毒更狡猾和大胆。啊，他们是够奸刁的，在他们仅仅对付头脑的时候;可一当他们要对付人心，这些恶棍就愚蠢起来了!
6、人不能孤独地生活，他需要社会。
7、一个不尊重个人私有财产的民族，居然会看重主权，这只能用精神分裂来解释。
8、约翰·洛克(John Locke，1632年8月29日-1704年10月28日)是英国的哲学家。在知识论上，洛克与乔治·贝克莱、大卫·休谟三人被列为英国经验主义(British Empiricism)的代表人物，但他也在社会契约理论上做出重要贡献。他发展出了一套与托马斯·霍布斯的自然状态不同的理论，主张政府只有在取得被统治者的同意，并且保障人民拥有生命、自由和财产的自然权利时，其统治才有正当性。洛克相信只有在取得被统治者的同意时，社会契约才会成立，如果缺乏了这种同意，那么人民便有推翻政府的权利。
9、轻蔑，或者说是缺乏适当的敬意。这可以从容色、言辞或姿色上面表现出来。
10、在今天和明天之间，有一段很长的时间;趁你还有精神的时候，学习迅速办事。
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