《人才诗词》
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1、读书譬如饮食，从容咀嚼，其味必长;大嚼大咀，终不知味也。
2、君子教育学生是有次序的，先从小的、近的事情和道理教导他们，然后再从大的、远的事情和道理教导他们。
3、说以先民，民忘其劳;说以犯难，民忘其死：说之大，民劝矣哉。《兑·彖》
4、君子以制数度，议德行。《节·象》
5、读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长。
6、子曰：“圣人立象以尽意，设卦以尽情伪，系辞焉以尽其言，变而通之以尽利，鼓之舞之以尽神。
7、久物之味，久则可厌;读书之味，愈久愈深。
8、天地革而四时成，汤武革命，顺乎天而应乎人。《革·彖》
9、和顺于道德而理于义，穷理尽性以至于命。《说卦》
10、形而上者之道，形而下者谓之器，化而裁之谓之变，推而行之谓之通，举而措之天下之民谓之事业。《系辞上》
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