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课堂的场面描写

《课堂的场面描写》

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课堂的场面描写

1、教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。 —— 陶行知

2、儿童集体里的舆论力量,完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。 —— 马卡连柯

3、一日一钱,十日十钱。绳锯木断,水滴石穿。——班固

4、I never make exceptions. An exception disproves the rule.

5、世界上最远的距离,是尚未相遇,便注定无法相聚。

6、用语言、事物表扬,用警告、训斥、惩罚及对特殊的个别的过错采用体罚,以有教益的惩罚制度,即“持以坦白的态度,出以诚恳的目的”,使儿童理解这样做是对他有好处的,正如吃苦药治病一样。 —— 夸美纽斯

7、奉献乃是生活的真实意义。假如我们在今日检视我们从祖先手里接下来的遗物,我们将会看到什么?他们留下来的东西,都有是他们对人类生活的贡献。以下是关于奉献的名言座右铭,希望大家能喜欢。

8、时间会告诉你一切真相。有些事情,要等到你渐渐清醒了,才明白它是个错误;有些东西,要等到你真正放下了,才知道它的沉重。

9、多用心去倾听别人怎么说,不要急着表达你自己的看法。 多一分心力去注意别人,就少一分心力反省自己,你懂吗? 多门之室生风,多言之人生祸。

10、前车之覆,后车之鉴



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