《水调歌头斜阳改》
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1、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
2、要间或故意地使他们受点痛苦，不过要当心，这要在孩子高兴，而又知道使他受到伤害的人对于他们原是怀着好意去实行的。实行的时候，一方面不可有愤怒或不高兴的痕迹，另一方面也不可表示同情或后悔;而且所施的痛苦要使儿童忍受得住，不可弄出怨恨，不可使他误会。对于儿童要永远地照顾他，爱护他，使他知道你纯粹是爱他，然后他就可以逐渐习惯于从你那里忍受极痛苦的事情和粗暴的待遇，不会畏缩，也不会怨诉。孩子越柔和，就越要找机会实施这种锻炼。——洛克
3、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯
4、艺术之艺术，词藻之神采，以及文学之光华皆寓于纯朴之中。
5、一个人不能处分自己最重要的利益，因为自由不能以彻底放弃自由为代价。
6、合理安排儿童每天的生活，使之总是忙于有益的事情避免无事生非或虚度时光。——夸美纽斯
7、从来御侮之道，必战而后能守，能守而后能和，无论用刚用柔，要当预修武备，确有可以自立之基，然以战则胜，以守则固，以和则久。
8、法律无非解决社会生活矛盾，法律人的判断永远不能超越民众朴素的道德情感。
9、礼貌是儿童和青年都应该特别小心地养成习惯的第一件大事。——约翰·洛克
10、供求决定售价，售价决定成本。
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