《学校环境描写》
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1、爱子情深，反哺意切，是浓浓的爱意带来家庭的温馨，是真诚的行动书写社会的和谐，看亲情如灯，在悄无声息中照亮我们生命的每一个角落，品亲情似风，和煦中吹去朔雪纷飞，带来春光无限。
2、朦胧中感到父亲的关怀，徐徐的风儿撩起窗纱;隐约中听到母亲的叮咛，柔柔的雨儿爬上窗台。当我忧郁时，亲情给我安慰;当我迟疑时，亲情给了我鼓励;当我快乐时，亲情给了我祝福。
3、如果，年华不曾走远，我不愿拥着一池冷寒，以孤独的背影在风霜相催的承载下落寞告别，一路走远。
4、无父何怙，无母何恃?《诗经》
5、人间的亲情犹如宽广厚实地大地，无所不在，无所不有。也许平常你感觉不到亲人们对你的爱，可是在细小的地方，他们无处不在，时时刻刻的关爱着你。
6、亲情是航行中的一道港湾，当我们一次次触礁时，缓缓驶入，这里没有狂风大浪，我们可以在此稍作停留，修补创伤，准备供给，再次高高扬帆。
7、5 、高兴时，与亲人共享，愉快的心情充盈弥漫开来，占据的岂只是整个身心; 忧伤时，淡淡的愁绪在亲人关切的眼神中如轻烟袅袅升起，飘走的不只是忧愁。失意时，亲人鼓励的话 语是重扬生命之帆的动力;成功时，掌声，鲜花，美酒，奖杯献给亲人是最大的心愿。
8、送你一座后花园，在疲劳与迷惘中去看看春风明月，行云流水。园子里栽的是智慧树，流的是忘忧泉;来的是自在花，搭的是幸运树;祝你好运好心情!
9、等待，不是因为那个人会回来，是因为还有爱。
10、和你一同笑过的人，你可能把他忘掉;但是和你一同哭过的人。你永远不会忘。
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