《什么是自由教育》
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1、寄治乱于法术，托是非干赏罚。
2、凡战者，以正合，以奇胜。
3、大约活动于公元前六世纪末至前五世纪初。由齐至吴，经吴国重臣伍员举荐，向吴王阖闾进呈所著兵法十三篇，受到重用为将。他曾率领吴国军队大败楚国军队，占领楚国都城郢城，几近覆亡楚国。
4、运动太多和太少，同样的损伤体力;饮食过多与过少，同样的损伤健康;唯有适度可以产生、增进、保持体力和健康。
5、刑过不避大臣，赏善不遗匹夫。
6、故善动敌者，形之，敌必从之;予之，敌必取之。以利动之，以卒待之。故善战者，求之于势，不责于人故能择人而任势。任势者，其战人也，如转木石。木石之性，安则静，危则动，方则止，圆则行。
7、不战而屈人之兵，善之善者也。
8、善就是幸福。中庸是最高的善和极端的美。
9、优秀是一种习惯。
10、出其所必趋，趋其所不意。
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