《曰是什么结构》
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1、夜来风雨声，花落知多少。 —— 孟浩然
2、同声相应，同性相辅。自己的智不足应用他人的智来补，自己的仁不足应用他人的仁来补，自己的勇不足应用他人的勇来补，自己的知识不足应用他人的知识来补，差的多多补，差的少少补，不愁补不足，只怕不求补。
3、教师应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。
4、总希望在风雨欲来的时候，抱紧一些不想放弃的想法。 —— 几米
5、在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦，沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。
6、不管多么险峻的高山，总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。
7、好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声(唐·杜甫)
8、生活若剥去了理想、梦想、幻想，那生命便只是一堆空架子。
9、人的一切庄严，就在于思惟。 ——巴斯葛
10、越是善良的人，越察觉不出别人的居心不良。——米列
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